Bạn đừng đánh giá thấp những khối xếp hình
Công dụng của khối xếp hình về mặt giáo dục trẻ chẳng khác nào những viên vitamin tổng hợp. Trẻ chơi xếp hình không chỉ rèn luyện và thuần thục các kỹ năng vận động mà còn học được mọi thứ từ những khái niệm toán học cơ bản tới cách giải quyết vấn đề. Một nghiên cứu thậm chí còn chỉ ra rằng, trẻ ở độ tuổi mẫu giáo nếu thường xuyên chơi xếp hình sẽ có điểm toán và kết quả các môn thi cao hơn trẻ không được chơi xếp hình khi chúng lên cấp hai. Sharon MacDonald, chuyên gia đào tạo giáo viên theo chương trình giáo dục sớm kiêm tác giả cuốn “Block Play”, giải thích: “Khi trẻ chơi xếp hình, trẻ phát triển được những hiểu biết về phân số, hình dạng và số đếm”.
3 giai đoạn chơi xếp hình
- Giai đoạn đầu tiên được MacDonald mô tả là “nhấc, mang và cầm nắm”. Bé 2 tuổi có thể chẳng xây được gì từ những khối xếp hình đó nhưng bé có thể xếp chồng chúng lên nhau, chở chúng đi bằng xe tải đồ chơi và làm rơi chúng. Trong quá trình ấy, bé học được về trọng lượng, sự cân bằng. Tất nhiên, bài học yêu thích của một em bé 2 tuổi có lẽ vẫn là bài học gây ầm ĩ và lộn xộn nhất: trọng lực. Trước sự giận dữ của anh/chị lớn hơn, bé 2 tuổi nhanh chóng nhận ra niềm vui trong khi phá bỏ một công trình. “Trẻ thích các trật tự và cấu trúc nhưng ở tuổi nhỏ hơn, chúng thậm chí còn thích tạo ra sự hỗn loạn hơn”, MacDonald nhận định. “Chỉ bằng việc đặt một khối hình lên trên một khối khác, trẻ học được rằng những thứ không đứng vững được sẽ dễ dàng bị đổ và ngược lại”.
- Trước khi mừng sinh nhật 3 tuổi, trẻ sẽ bước vào giai đoạn thứ hai của chơi xếp hình: “xếp chồng và xếp hàng”. Giờ thì bé có thể xếp các khối theo chiều dọc hoặc đặt chúng nằm ngang thành dãy. Bé vẫn chưa xây với mục đích cụ thể nào đó nhưng bắt đầu cố gắng tạo ra các hình thù rõ rệt. Hình đầu tiên thường là các khối hình giống nhau được đặt kế tiếp nhau trên sàn, sau đó, bé có thể xếp 1 hình vuông rồi tới 1 hình chữ nhật, cứ thế nối nhau.
- Ở giai đoạn tiếp theo, “bắc cầu”, bé bắt đầu tự tạo những cấu trúc đơn giản của riêng mình. Bé có thể đặt hai khối hình xuống và đặt khối thứ ba vào khoảng trống giữa hai khối. Bên cạnh việc học được cách giữ thăng bằng, bé bắt đầu trải nghiệm tính đối xứng. Việc “bắc cầu” sẽ dẫn tới tính “khép kín”. Bạn không thể xây dựng mà không có khả năng tổ chức, sắp xếp và kết nối các khoảng cách, không gian. Làm thế nào để làm đầy khoảng trống đó? Đó là một câu hỏi phức tạp, đòi hỏi bé phải tìm ra bao nhiêu khối hình to và nhỏ để sử dụng và hoàn thành công việc. Bé không chỉ đang lên kế hoạch trước mà còn sẽ tìm cách giải quyết vấn đề.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét